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Auf den folgenden Seiten finden Sie alle relevanten Informationen.
Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim virtuellen Rundgang!

 

In diesem Jahr feiert die Martin-Niemöller-Schule mit zahlreichen Events ihr 40-jähriges Bestehen.

Die Events sind auch dem Terminplan unseres Jubiläumsjahres zu entnehmen: Jubilaeumsjahr 2014.pdf

Der MNC startet ins Schuljahr 2014 / 2015!

Am 15. Oktober 2014 lädt der MNC (mathematisch-naturwissenschaftlicher Club) zu seinem ersten Vortrag in diesem Schuljahr ein.

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Informationsabend für die Eltern der Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase

Für die Eltern der Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase findet am Montag, den 6.10.2014, ab 19.30 Uhr eine Informationsveranstaltung in der Aula der MNS statt.

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DESERTEC - Energie aus der Wüste

Die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase lauschten gespannt, als Andreas Huber von der DESERTEC Stiftung am 30.09.2014 im Rahmen der MINT-Projekttage über die Chancen solarthermischer Kraftwerke in den Wüstenregionen der Erde referierte.

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MINT-Tage im Rahmen des 40-jährigen Jubiläums der MNS

Die Veranstaltungsreihe zum Jubiläum „40 Jahre Martin-Niemöller-Schule" wird knapp einen Monat nach den Sommerferien mit den MINT-Tagen fortgesetzt. Am 29. und 30. September bietet die MNS ihren Schülerinnen und Schülern verschiedene Projekte zu Mathematik, Informatik und den Naturwissenschaften an - wobei die Fächergrenzen durchbrochen werden und die Schüler/innen sich mit Themen befassen, die auf dem normalen Lehrplan nicht zu finden sind.

Plakat_MINT-Tage_2014_FINAL.pdf

 

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Kunst LK-Schüler der Q3 nehmen an Preisverleihung in Berlin teil

Anlässlich der „Kurzen Nacht der Museen" öffnete das Museum Wiesbaden seine Tore nicht nur für unzählige Besucherinnen und Besucher, sondern ermöglichte auch einigen Schülerinnen und Schülern unserer Schule, ihre eigenen künstlerischen Arbeiten im Museum auszustellen. Wie schon bei den Schülerprojekten 2011 und 2012 ging dem Höhepunkt mit der Ausstellung während der „Kurzen Nacht" eine intensive Vorarbeit voraus. Die Schülerinnen und Schüler erhielten eine Vorstellung davon, was es bedeutet, künstlerisch zu arbeiten und eine Ausstellung zu konzipieren.

 

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