Die MNS stellt sich vor:

Die Martin-Niemöller-Schule (MNS) in Wiesbaden ist ein Oberstufengymnasium, das die Jahrgangsstufen E1 bis Q4 umfasst und derzeit von ca. 650 Schülerinnen und Schülern besucht wird. Die MNS ist damit eines der größten Oberstufengymnasien in Hessen und nimmt Absolventen von mehr als 30 Schulen aus Wiesbaden und dem Umland auf.

 

Für alle Interessierten gibt es hier den Antrag auf die Aufnahme in die kommende Einführungsphase 2012:

Antrag für die Aufnahme in die E-Phase

 

Weitere Informationen über unsere Schule:

Hier finden Sie unsere Schulordnung

Letztes Schuljahr hat sich die MNS einer Schulinspektion unterzogen. Hier könne Sie einen Einblick in die Ergebnisse dieser Inspektion nehmen:

SchulinspektionZusammenfassung.pdf

 

Die MNS bietet ein breites Spektrum an Grund- und Leistungskursen:

Leistungskurse werden in

  • Deutsch
  • Englisch
  • Französisch
  • Musik
  • Kunst
  • Geschichte
  • Politik und Wirtschaft
  • Erkunde
  • Mathematik
  • Physik
  • Chemie
  • Biologie
  • Informatik

angeboten. Sport ist als 5. Prüfungsfach wählbar.
Darüber hinaus stehen den Schülern auch besondere Grundkurse zur Wahl. So können Schüler in Biologie einen Biotechnologie-Kurs wählen. In der Physik wird ein Grundkurs mit dem Schwerpunkt Astronomie angeboten.
In den Grundkursen Mathematik kann im Kurshalbjahr Q4 das Thema „Komplexe Zahlen“ behandelt werden.

Das Fach Deutsch wird seit dem Schuljahr 2009/2010 in der Einführungsphase (E1 und E2) vierstündig unterricht. Diese zusätzliche Unterrichtsstunde wird insbesondere für das "Lernen lernen" genutzt. Im Vordergrund steht dabei die Förderung der Fertigkeiten in Orthografie, Grammatik und Ausdrucksfähigkeit. Die Schülerinnen und Schüler führen zudem im Rahmen dieses Unterrichts einen Analysebogen, der ihnen hilft, ihre eventuellen Schwächen zu reflektieren. Dies eröffnet den Jugendlichen die Chance, Fehler, welche die Notengebung auch in Klausuren außerhalb des Faches Deutsch erheblich tangieren können, mit der Unterstützung der Lehrkraft zu kompensieren. In der Hand des Deutschlehrers oder der Deutschlehrerin liegt es auch, in dieser Stunde einen besonderen Fokus auf die Präsentationsfähigkeiten der Schülerinnen und Schüler zu lenken. Ebenfalls wird im Rahmen der Einführungsphase im Deutschunterricht ein Besuch der Hessischen Landesbibliothek organisiert, um den Schülerinnen und Schülern die Bibliotheks- und Internetrecherche und damit den Weg zum wissenschaftspropädeutischen Arbeiten zu erleichtern. hus

Ebenso wird das Fach Englisch seit Beginn des Schuljahres 2009/2010 vier Stunden in der Woche unterrichtet, um den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zu bieten ihre fremdsprachlichen Kenntnisse vor Eintritt in die Qualifikationsphase zu vertiefen, da ein Großteil der Schülerinnen und Schüler Englisch als Leistungsfach wählt. So sollen besonders der Umgang mit Sachtexten und literarischen Ganzschriften gefördert, die Ausdrucksfähigkeit differenziert und die Grammatikkenntnisse gefestigt werden. Die untenstehende Tabelle vermittelt einen Überblick über die thematischen Schwerpunkte des Lehrplans E1/E2 und die dazu jeweils passenden Kapitel der Grammatik sowie die entsprechenden Übungen zur Textarbeit:

 

Thematische Schwerpunkte

Grammar

Reading and Writing skills

Growing up

usage of tenses:
•    past tense
•    present perfect

•    summary writing
•    characterisation
•    proof reading

•    skimming and scanning

Making a Difference

usage of tenses:
• will-future
• passive voice
• reported speech

 

•    comment writing
•    letter writing
•    writing a CV

•    writing an application or

•    a personal report

Nature and Environment

• if-clauses
• gerund/infinitive
• English sentence structure

 

•    newspaper report

•    internet research

•    presentation    training


Media Literacy

(wenn genügend Zeit bleibt)

•  adverb/adjective

•  mixed exercise

•    film analysis

•    creative writing

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Information für die Einführungsphase zur Meldung zu Q1

Viele Wege führen zur Anmeldung an der Martin-Niemöller-Schule

 

Schülerinnen und Schüler von Gymnasien

Wenn Ihre Tochter / Ihr Sohn ein Gymnasium besucht, wenden Sie sich bitte an die Schulleitung Ihrer Schule. Sie erhalten dort das erforderliche Antragsformular. Senden Sie uns dieses ausgefüllt und unterschrieben, versehen mit den Kopien der Zeugnisse der Halbjahre 9/2 und 10/1 bis zum 1.März 2010 zu.
Eine Bewerbung ohne Halbjahreszeugnis ist nicht möglich.

Schülerinnen und Schüler von Integrierten Gesamtschulen

Wenn Ihre Tochter / Ihr Sohn eine integrierte Gesamtschule besucht, so ist den Kopien der Zeugnisse der Halbjahre 9/2 und 10/1 die Eignung für den Besuch der gymnasialen Oberstufe beizufügen.
Im Bereich der Stadt Wiesbaden erfolgen die Anmeldungen über das Sekretariat der derzeit besuchten Schule.
Eine eigenständige Bewerbung von Schülern der IntegriertenGesamtschulen Wiesbadens ist also nicht nötig und wird von uns in der Regel auch nicht angenommen.

Schülerinnen und Schüler von Realschulen

Wenn Ihre Tochter / Ihr Sohn eine Realschule oder den Realschulzweig einer kooperativen Gesamtschule besucht, ist zusätzlich zu den Kopien der Zeugnisse der Halbjahre 9/2 und 10/1 das Gutachten, das die Eignung für die gymnasiale Oberstufe bescheinigt, erforderlich. Dieses Gutachten wird von der besuchten Schule erstellt.
Im Bereich der Stadt Wiesbaden erfolgen die Anmeldungen über das Sekretariat der derzeit besuchten Schule.
Eine eigenständige Bewerbung von Schülern der Realschulen Wiesbadens ist also nicht nötig und wird von uns in der Regel auch nicht angenommen.

 

Informationen zur Einführungsphase:

Hier finden Sie die Präsentation unserer Schulleiterin Frau Waldorff für den Übergang von der Klasse 10 zur E1 (Präsentation Jg.10)

Zulassung zur Qualifikationsphase:

Hier finden Sie die Präsentationen (als PDF) unserer Schulleiterin Frau Waldorff zu den Zulassungsbedingungen von E2 zu Q1:

Informationsabend17.11.2011.pdf

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